Miguel y su relación con el alemán desde una perspectiva intercultural
September 20th, 2007 by abbotSi se habla de cultura. Hay muchas formas para hacerlo. Algunas son concretas y otras son abstractas. Algunas son fáciles de comprender y otras no lo son tanto. Sin embargo, lo más importante cuando se habla de cultura es el enfoque que se le quiera dar. Este enfoque debe estar enmarcado dentro de una serie de aspectos que muestren a la cultura desde un punto de vista en que esta pueda mostrar todo lo que tiene. Una muestra de la cultura que hasta hace poco tiempo no era muy tenida en cuenta es el hecho de la relación que tiene esta con los idiomas en general y con el aprendizaje de estos. Esta situación ha cambiado a raíz del proceso de globalización que vivimos actualmente y que ha hecho que cualquier persona conozca casi todo lo que sucede en el mundo entero. Ahora, enterarse de cualquier detalle es algo simple. La aparición de la Internet contribuyó mucho en eso. Con ella, se puede obtener información sobre lo que se desee, En el caso de los idiomas, estos ya no solo se estudian desde una perspectiva centrada en los aspectos gramaticales y orales. Ese método poco a poco ha ido evolucionando y actualmente ha llegado a su máxima expresión con la mezcla del idioma aprendido y de la cultura del país en donde se maneja la lengua que se quiere aprender. Este sistema es el que en gran medida ha ayudado a miles de estudiantes a mejorar su nivel. Uno de estos estudiantes fue Miguel. El, literato de profesión, está estudiando alemán en un instituto de idiomas de Valencia, su ciudad natal. Aparte de los aspectos clásicos como los que tienen que ver con lo gramatical y lo oral, el instituto en donde está Miguel se diferencia de muchos por un aspecto fundamental. Este inculca en sus alumnos el estudio del alemán desde una perspectiva relacionada a la cultura y a la idiosincrasia de Alemania. Las clases que se dictan se ven emparentadas con las costumbres y los lugares turísticos de las diversas ciudades germanas. Por todo esto, los alumnos que estudien la lengua teutona en este instituto aprenderán de manera integral nuevos conocimientos que les permitirán adquirir una serie de experiencias en el aspecto cultural y social. En el caso de Miguel este hecho se dio con mayor intensidad debido a que él siempre había mostrado cierto interés por todo lo concerniente a la cultura alemana. En sí, el estudiaba esta lengua para utilizarla como herramienta básica en el proceso comunicacional con los individuos que encuentre a su paso en su futuro viaje a tierras germanas. Las semanas han transcurrido y el progreso de Miguel se está viendo de forma paulatina. Maneja un gran vocabulario y su pronunciación es perfecta. Además, puede entablar conversaciones fluidas y no tiene problemas en charlar con personas que ya manejen el alemán de forma cotidiana. Tanto él como sus compañeros están logrando, gracias a la acción del instituto, que se cree un fuerte vinculo entre el aprendizaje del alemán y la interculturalidad que lo rodea. En resumen, este tema es la piedra angular de cualquier aprendizaje en general y de cualquier idioma en particular. Miguel lo sabía y por eso no dudo ningún instante en matricularse en el curso de alemán. El tiempo le dio la razón. El factor cultural ha sido su gran aliado en este arduo y lento proceso de aprendizaje. Sin embargo, el tiempo para él no es problema. Lo importante es que su viaje se llegue a realizar sin ningún contratiempo. Y con el manejo del alemán que está logrando esto sucederá sin ninguna duda.
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